相关试题

教师素养包括（ ）

“一分为二”地看待学生是贯彻德育（ ）原则的具体要求。

关于学习实质的表述，正确的有（ ）

根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（）。

在教学过程中师生关系双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教育学相互作用的活动方式称之为（ ）。

一位同学考试失败了，要想其以更大的热情投入到以后的学习中，下列最不合理的归因是（ ）。

陶行知说的“接知如接枝”，比喻学生的学习以直接知识为主。

坐在未开动的火车上,由于旁边火车的开动,会感到自己乘坐的火车正在移动,这种现象是( )。

下列属于形成性评价的是（ ）。

学生间认知方式主要表现在（ ）。

6.以社威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心，经验中心和（ ）。

苛勒认为顿悟是无条件的。