25.按照皮亚杰的观点,儿童思维出现可逆性是在( )。

35.小红认为,她喜欢布娃娃,所以每一个人都喜欢布娃娃。她所表现出来的是前运算思维的何种特性?( )

3.布鲁纳提出的教学原则有( )。

17.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大叠碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是( )。

2.能力是在掌握知识的过程中形成和发展的,离开了学习和训练,任何能力都不可能得到发展。（ ）

29.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。

36.未经过学生同意把成绩排名张贴在教室侵犯了学生的( )。

11. 一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。

7.惩罚是通过消除厌恶刺激来增加反应在将来发生的频率。

14.学校对学生教育管理的具体执行者是( )。

7.既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。

34.学习后立即睡觉保持的效果比维持活动时效果好,是因为( )。