20.我国的教育目的的根本性质是（  ）。

49.论述教师专业发展的途径与方法。

41.下列关于中小学教师职业道德规范的说法，错误的是（ ）。

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）31.环境对儿童发展的作用总是积极的。（ ）

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）50.请结合实际论述，新型师生关系的特征及建立新型师生关系的基本策略。

12.我国是多民族国家，不同地区具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。为了使教学不脱离实际，必须补充乡土教材，这体现了教学的（ ）原则。

5.“学生是一张白纸，教师可以在上面画出最美的图画。”这句话体现了（ ）。

15.衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（ ）。

19.对班级授课制首次进行理论论证的教育家是（ ）。

只要运用正面说服的教育法，一切学生都能教育好，因此反对纪律处分等强制性方法。

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分共20分）46.简述德育的途径。

22.在教育教学实践中，由教育实际工作者与专家合作，针对教育实践中存在问题提出改进计划，通过实施并不断修正计划最终解决学校教育实践问题。这种研究方法是（ ）。