33.以下属于影响迁移的客观因素是（ ）。

31.对所学知识的巩固需要进行复习，合理的复习需要做到（ ）。

48.评价一个班集体的好坏，主要是看班里的学习风气如何。（ ）

23.依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（ ）。

35.一个4岁小孩，在饭店外面跑进屋里过程中，将门帘掀起无意中碰到门口座位上正准备吃饭的孕妇，当小孩从屋里在向外面跑的过程中，孕妇迅速把腿伸出将小孩绊倒摔晕。针对这样事件，有人说那个小孩应该受罚，因为他的莽撞让门帘碰到了孕妇；也有人认为孕妇应该受罚，是因为她绊倒小孩，她是大人不该和小孩计较；按照科尔伯格的道德认知发展的阶段模式，你认为这样的回答包含了那些发展水平（ ）。

46.诊断性评价主要针对学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。（ ）

2.某教师在教学生电灯泡的工作原理时,给学生介绍了爱迪生超乎常人的意志努力和艰苦奋斗的精神。这体现了（ ）。

36.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话不是出自以下哪些著作？（ ）

52.试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出的反应之后，能够获得满意的结果时，联结力量就会增强，这符合桑代克联结学习的练习律。

14.学生品德结构中，处于基础地位的是（ ）。

问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响，当解决难度大的问题时，动机水平应处于（ ）水平。

53.《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销日起，6年内不得重新申请认定教师资格。（ ）