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A
教育主管部门、学校、教师
B
国家、地方、学校
C
学校、教师、学生
D
省、县、乡
正确答案 :B
解析
“实行国家、地方和学校三级课程管理”是新课程改革中的一个亮点,也是新的基础教育课程体系的主要特征。
相关试题
下列关于隐性课程的说法中,错误的是( )。
在我国教育体系中,对青少年健康成长起定向和奠基作用的是( )。
( )是记忆的开端,也是记忆的前提和基础。
教师要启发诱导学生,并虚心向学生学习;学生尊重教师,也可以提出自已不同的见解,这反映的师生关系理想状态是( )。
下列选项中,( )不属于我国教育目的所包含的基本点。
《学校卫生工作条例》规定,中学生每天学习时间不得超过( )。
一、单项选择题(共100小题,每小题0.5分,共50分)我国古代对童蒙教育十分重视,并编写了诸多蒙学教材。下列哪一项不属于我国古代的蒙学教材?( )
下列关于教师讲述行为的说法中,不正确的是( )。
小强很讨厌洗碗,也不喜欢吃蔬菜。于是妈妈立下了一条规矩:如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食,则饭后可以不洗碗。妈妈运用的手段是( )。
教学过程是学生以学习( )为主的特殊认识过程。
吃不着葡萄就说葡萄酸,这种心理防御方式被称为( )
部分学生在从事学习任务时喜欢把一系列子问题组合起来,倾向于从全盘考虑如何解决问题,这种认知方式属于( )。