24.人的主观能动性在个体的身心发展中起决定作用。

儿童多动综合症的高峰发病年龄为( )。

下列事例中，运用了正强化原则的有 ( )。

决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是( )

在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。

《中小学教师职业道德规范》明确提出教师要为人师表,其具体包括( )

下列选项中，没有体现思维概括性的是 ( )

教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。

书写教学反思时,内容可包括( )

中学物理老师胡某利用周末和假期在某培训机构兼职,该培训机构规定:如果其班上的学生或介绍的学生来参加培训,相关老师都会有提成,班上大多数学同学都报了名,但几个家庭困难的学生不愿参加,胡某因此发火,当着全班同学骂他们不求上进。对此现象,说法错误的有( )。

“苦其心智，劳其筋骨，饿其体胰，空乏其身”体现的德育方法是 ( )。

三、是非题 (10 题，每题 0.5 分，判断每题的陈述是否正确，正确的为 A.错误的为 B，不答不得分，答错的倒扣 0.5 分)“教然后知困，知困，然后能自强也”。这强调的教师职业道德素养主要是终身学习。