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A
主观性
B
客观性
C
情感性
D
主观和客观统一性
正确答案 :D
解析
教学原则的基本特点之——是主观性与客观性。主观性主要体现在其受教育教学 目的的制约上和人们对教学原则的主观制定、解释、理解与运用上。客观性主要指它反映的是客观的教学规律。D项正确。 ABC项:为干扰选项。与题干不符,排除。 故正确答案为D。
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51.课程目标研究的专家( )提出教育目标包括认知、情感、动作技能三部分的组成我国新一轮课程改革的借鉴依据。
6.以上案例给我们的启发是( )
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一、单选 (15题每题1分)1.教师引导学生通过清晰的表象和鲜明的观点,为理解抽象观念提供感性知识和基础并发展学生相应的能力的阶段,属于教学过程的( )。
5.下列选项中关于讲授法观点正确的有( )。
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3.下列说法正确的是( )
2.该案例对我们的启示有( )
66.某教育家指出“接知如接枝”,这体现的教学原则是( )。
36.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥( )。
44.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”这说明教学应当着重( )。
52.“矮个里找高个”“水涨船高”是一种( )。