18.影响迁移的主要因素包括（ ）。①相似性②原有认知结构③关系的转化④学习心向与定势

1.日常教学活动中，教师应当引导学生做到举一反三、触类旁通、闻一知十，这种现象在教育心理学上被称为（ ）。

12.实验研究在教育心理学的研究活动中占有重要地位，下列不属于早期关于迁移理论研究的实验是( )。

相同的刺激与反应联结，刺激相似且反应也相同时，两情境的迁移才能产生，相同的联结越多，迁移也越大，这种迁移理论是共同要素说。

11.学习了汉字“日”“月”，再学习汉字“明”，所产生的迁移是（ ）。

3.在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是学习迁移产生的。（ ）

10.举一反三，闻一知十，触类旁通属于（ ）。

7.在考取研究生或者考取公务员的过程中形成的认真的学习态度、方法、思维，都会影响你在生活或工作中学习的态度、方法和思维。这种学习的迁移称为（ ）。

22.奥苏伯尔提出的三个主要的影响有意义学习和迁移的认知结构变量是（ ）。

2.先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态是迁移。（ ）

3.学习迁移的理论包括（ ）。

2.“角”这一概念的学习，对“钝角”“锐角”“直角”等概念的学习产生（ ）影响。