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A
道德认识
B
道德情感
C
道德意志
D
道德行为
正确答案 :A
解析
道德观念(道德认识)是个体品德的核心部分。
相关试题
一段材料,中间部分的记忆效果往往比开头结尾差,这是由于中间部分的记忆受到( )。
“不陵节而施”体现的教学原则是( )
实现我国教育目的的根本途径是( )。
按照埃里克森的观点,6、7岁—12岁儿童的主要发展任务是培养( )。
有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的( )。
《教育法》规定,在教师聘任中,学校和教师之间的权利、义务和责任,由( )。
既想取得好成绩,又想去玩。这种冲突矛盾是()。
“藏息相辅”这一教学思想的要点在于( )。
德育过程中的基本矛盾是( )。
规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )。
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教育对社会的作用主要是( )。