相关试题

戴老师很担心,同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?( )

教学评价就是对学生学业成绩的评价。

教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（　　）。

（ ）是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分。

知识直观包括两种类型：实物直观和模象直观。

教学由教与学两方面组成, 因此教学包括在教学之外, 独立进行地自学。

中小学实施“双基”教学，其中“双基”包括（ ）。

把大班上课小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（ ）。

对学生的学业成绩就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。

7.随堂测验属于（ ）。

班级授课制的特征可以用以下几个字概括（ ）

21.某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。以（）评价此次考试最恰当。