耶克斯—多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为

自我效能感是指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。班杜拉认为，影响自我效能感的因素有（ ）。

学习动机的基本成分包括（ ）。

下列选项中,属于组织策略的是（ ）。

根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟．即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（ ）。

根据耶克斯-多德森定律，学生的学习动机和效果的关系是（ ）。

一个学生努力学习, 教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是（ ）。

一般而言，学生的学习动机处于中等水平时，学习效果最好。

由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题,从而逐步形成习惯性反应,使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。这种现象是( )。

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。

在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（ ）。

在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是________________。