三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）37.简述练习曲线。

皮亚杰认为，8岁-10岁的儿童不再把规则看成一成不变的东西，认识到规则具有一定的变通性是同班之间的共同约定，因此，也是可以修改的。这属于皮亚杰儿童品德发展的（ ）

根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（ ）。

在技能学习的最初阶段，（ ）对技能学习有非常明显的促进作用。

人本主义心理学的创始人为（ ）

教师反思的四种方法是（ ）提出的。

三、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分。）学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养教育者的正确认识开始。

一个学生根据自己的学习目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（ ）。

把在一种学习中学到的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去叫（ ）。

教育家_____________第一次系统地提出一系列教学原则和教学方法，首次创立了班级授课制理论。

所谓心理发展是指个体从出生、成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

新入职教师关注的焦点是提高学生成绩。