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A
福禄倍尔
B
斯宾塞
C
裴斯泰洛齐
D
拉伊和梅伊曼
正确答案 :D
解析
考查教学理论及教学理论流派。实验教育学的创始人和代表人物是德国的拉伊和梅伊曼,其创始于19世纪末20世纪初的欧美一些国家。实验教育学旨在用自然科学的实验法来研究儿童发展及其与教育的关系。
相关试题
15.孟子说:“仁言不如仁声之入人深也,”这体现是()
22.教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。( )
34.孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。
( )标志着教育学成为一门独立学科。
通常情况下,课堂气氛可以分为( )
5.教育的文化功能不包含( )。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )
15.按照信息加工心理学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题,需要的是( )。
80.“学业焦虑”是教育生态的一面镜子。平时重视休闲娱乐的家庭,通过各种途径给孩子提供增长见识、与人交往的机会,有利于缓解和释放焦虑情绪,其焦虑程度自然会下降;平时休闲娱乐时间少的家长,缺乏自我疏解、与人交流的渠道,缺乏排解压力和释放负面情绪的“安全阀”,焦虑情绪就会不断累加。根据这段文字,下列说法正确的有( )。
26.妈妈为小楠和小熏榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说:“我要这杯多的。” 小熏在旁边说:“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小熏分别属于( )。
社会教育具有开放性、群众性、多样性、补偿性、终身性等特点。( )
学习动机程度与学习效率成正比,学习动机越强,效率越高。