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A
学校的产生
B
学制的建立
C
教育实体的出现
D
定型的教育组织形式出现
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:本题考查学制在形式上的发展。近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。从17世纪到19世纪末,各资本主义国家纷纷建立起近代学校教育系统,大致说来,严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期已经基本形成。教育实体从简单到复杂、从游离状态到形成系统的过程,正是教育“制度化”的过程,学校教育系统的形成,即学校教育制度(简称学制)的建立,意味着教育制度化的形成。故本题选B。
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46.皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点,即( )。
在《中小学教师职业道德规范》中,“爱岗敬业”的具体要求是( )。
2.以下关于教育目的的说法错误的是( )
42.在奥苏贝尔看来,最低层次的意义学习是( )。
个体对自身行为能力的主观判断称为( )。
人的能力存在着差异,主要表现在( )。
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曹冲称象主要反映出的是()。
以下不是托尔曼提出的概念的是( )。
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