社会助长指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高。（ ）可解释社会助长。

15.罗老师是一名新入职的语文老师，她并不认可很多老师将语文的总分直接作为评价学生语文学习情况的标准，她总是从听、说、读、写等方面去评价，看学生的哪一种技能掌握得好一些，哪一种稍差些。罗老师的课程评价类型属于（ ）。

下列关于建构主义理论描述正确的有( ）。

墨家思想把（ ）放在教育工作的第一位。

研究表明，基本层次的概念最容易在头脑中激活，下列概念属于基本概念的是（ ）。

情绪是一种混合的心理现象，其组成成分不包括（ ）

教师成长的历程包括关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。每小题的备选答案中。只有一个符合题意的正确答案。 请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置， 多选、错选、不选均不得分 。）蔡元培于1912年最早提出（ ）。

教育影响是教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息，下列哪项不属于教育影响？（ ）

“司马光砸缸”反映了司马光的（ ）。

为了解决问题，个体在问题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法，这种策略是（ ）。

将大班上课、小班讨论，个别作业三种教学组织形式结台起来，又被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是( )。