中小学课程的表现形式有课程标准、教科书、教学参考书三种。（ ）

采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。 

学校产生所需要的三个基本条件是（ ） 。

三、判断题（本题共30小题，每小题1分，共30分。）课程标准是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估、和考试命题的依据。（ ）

消退和负强化都是减少不良行为，消除坏习惯的有效方法。（ ）

教育史上的第一本课程理论专著是（ ） 。

教学目标是教学的第一步，教师在实际教学中经常考虑的主要是（ ）。

80.心理健康与不健康并没有明确的界限。( )

联系教师和学生的中介性因素是（ ）。

一、判断题（30*1）1.党的十九大指出：到2035年，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现；到本世纪中叶，实现国家治理体系和治理能力现代化。

60.《中华人民共和国教育法》规定，教育应当坚持立德树人，对教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的（ ）。

中学生道德推理的发展趋势是从前习俗思维向更为习俗化的推理水平的转变。( )