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报考地区
学习方向
重庆
A
教与学相结合
B
教学与劳动相结合
C
课内与课外相结合
D
学与思相结合
正确答案 ：C
相关试题
19.关键期一旦错过，就需要花费数倍的努力才能弥补，甚至永远无法弥补。
33.教育要传授受教育者“何以为生”的本领,这属于教育的( )。
16.教育心理学属于偏重应用性的学科，因此，其对教学实践具有重要的指导价值。
1
“学习之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”。持这种观点的学习动机理论是（ ）。
7.常用的组织策略有（ ）。
42.国民教育制度的核心是( )。
3.“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。
21.下列哪项观点体现了素质教育的理念? ( )。
9.职业倦怠主要表现在以下哪几个方面?（ ）。
17.1903年，桑代克出版了《教育心理学》一书，这是世界上第一本教育心理学方面的专著。
11.自我效能感产生于某一活动之前，是对自己能否有效地做出某一行为进行的客观推测。
