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18.教师的劳动带有严格的示范性，教师工作也是变动不居、最富有创造性的劳动。

25.赵老师快下课时，对躁动的学生们说道:“如果大家安静下来，认真听课，我就不会安排额外的数学作业”学生们顿时安静下来。这里赵老师的做法属于负强化。

6.在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是增强学生体质。

31.实施义务教育的目的在于让更多的适龄儿童和少年接受良好教育的机会。

22.自我效能感是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价。

5.教育是培养人的社会活动，教育目的常常带有社会不同时代的特点，这体现了教育目的维承性。

64.（ ）是一种复杂的交叉关系，若将二者完全等同，就会背离全面发展的方向，忽视与脱离广阔的社会生活实际。

30.在道德心理结构中，道德认识是道德情感产生的基础。

89.根据我国教育法规定，设立学校的基本条件不包括（ ）。

99.教学过程是学生个体的认知过程，具有（      ） 的特点。

91.下列做法不符合《中小学教师职业教育道德规范》中“关爱学生”的是（   ）。

57.根据学生的需要由教师给予引导、启示，咨询和指点的一种教学活动形式是（ ）。