57.下列选项中，构成教育政策的要素有（ ）。

76.我们很多的心理特征与能力都能通过测验或问卷来进行测量。下列属于人格测验的有（ ）。

35.一般认为，品德的形成和发展应遵循( )的顺序进行。

30.客观测验中最好的问题类型是（）。

27.课堂教学的强化原则所依据的是（）

18.过度学习是克服遗忘的主要措施。

9.1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出设于附近森林。一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个女孩。“狼孩”刚被发现时，生活习性与狼一样:用四肢行走;白天睡觉，晚上出来活动；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而只吃肉；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。上述材料表明( )。

22.某著名教育学家描述了一种教学方法:“教学就如带领孩子过河，前面虽然没有桥，但河里有不少大块小块的石头。老师先跳上一块石头，再让孩子们找路到这儿来，尽管孩子们找的石头，走的路，都各不相同，但方向都向着老师，目标都是过河。”这种教学方法的理论依据是（）

23.创造性是根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开展能动思维活动，产生出某种新顾、独特、具有社会或个人价值的产品的（）

教育的本质属性是育人，即教育是一种培养人的社会实际活动。

34.以下学习策略均属于认知策略的是（）

20.狭义的教育立法是指国家权力机关和国家行政机关依照其职权范围，通过一定程序制定有关教育方面法规的活动。