相关试题

52.思维的基本过程是_________和_________。

37.“一目十行”体现了注意的分配。（ ）

16.一个概念的内涵越多，它的外延就越少，而概念的内涵越少，它的外延就越大。（ ）

学习动机越强烈,学习效率越高。

39.注意的基本功能是选择功能。（ ）

2.第一节课是数学，第二节课是语文，学生根据新的任务，将注意从一门课转到另一门课，这就是（ ）。

5.我们去参观一个工业新产品展览会，会后对一台台新机器的形状的记忆，就是（ ）。

59.简述品德的心理结构。

12.（ ）往往是在愿望不能达到或事与愿违，并一再受到妨碍的情况下产生的。

简述问题解决的策略。

11.凡是个体趋向诱因而得到满足时，这种诱因称为（ ）。

班杜拉社会学习理论的核心概念是（ ）。