我国教师的身份特征是（　）。

《教育法》规定，国家实行教育与（ ）相分离。

教育心理学的创始人是（ ）。

老师利用评选班长、学习委员等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥（ ）的作用。

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）。

小张活泼好动、反应迅速、思维敏捷、灵活而易动感情，富有朝气，情绪发生快而多变，但情感体验不深。其气质类型是( )。

61.课外校外教育活动的组织形式有（ ）。

35.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（ ）。

学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是( )。

从有无目的性来划分,可将想象分为无意想象和( )。

教师资格的取得要件不包括（　　）。

30.在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是( )。