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A
可以揭示变量之间的因果关系
B
可以重复验证提高结论的科学性
C
简便易行,所需资金较少
D
实验结果以较为精确的数据说明问题
正确答案 :A B D
解析
实验法的优点和局限性表现在:优点:①实验法可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究,从而扩大研究范围;②可以揭示变量之间的因果关系,这是其他研究方法难以达到的;③可以重复验证,提高结论的科学性;④实验结果以较为精确的数据说明问题,令人信服。局限性:①实验法由于高度控制会带来环境“失真”;②会由实验人员和实验过程带来负效应;③不可避免地存在样本不足和选择误差。故本题选ABD。
相关试题
35.针对小班幼儿的美术教育,教师应当( )。
24.“将一切事物教给一切人类”,上述教育思想由教育家( )提出。
6.教师观察到一幼儿小便异常,尿液中含有脓液呈乳白色,怀疑此幼儿可能患( )。
7.幼儿发热2天后,口腔出现小疱疹及溃疡,在手、足掌心出现小米粒大小的水疱,可判断此幼儿可能患有( )。
46.学前儿童发展起来的基本注意形式包括( )。
58.幼儿园教师的专业知识应该有一个合理的结构,其中包括( )。
59.学前课程与其他教育阶段的课程相比,具有的特点有( )。
23.陶行知曾痛述陈旧中国学前教育的弊病,指出当时国内的幼稚园普遍害了“三种大病”,其中不包括( )。
64.从粗大动作的发展来看,幼儿首先发展颈部的力量,然后向躯干、四肢发展。
74.蒙台梭利认为纪律是寻求自由的基础。
56.学前教育活动设计应当遵循( )。
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