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解析
①合理安排学习时间。学生应当根据自己的总体目标,对时间作出总体安排。对每一天的学习活动,都列出一张时间计划表来。 ②高效利用最佳时间。首先,要根据自己的生物钟来安排适合自己生活规律的学习活动。其次,要根据一周内学习效率的变化安排学习活动。再次,要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动。 ③灵活利用零碎时间。课余、饭前饭后、等人等车、乘车乘船等的间隙都属于零碎时间。这些时间也可以加以灵活利用。
相关试题
北京师范大学心理系冯忠良教授通过研究,提出了心智技能的形成需要经过原型定向、原型操作和_____________三个阶段。
简述教师如何正确处理师生矛盾。
学生的座位分配应该完全遵照学生的意愿,教师不宜对学生的座位分配进行自行安排。
皮亚杰认为,当儿童逐渐学会从别人的观点看问题,意识到别人持有的观点和他不同,这时候,儿童正处于( )阶段。
我国实行九年______________制度。
代币奖励法可以增加学生良好行为的数量,因此,它适用于每一个年龄段的学生。
教师在教育教学中只要多用奖励和表扬,学生就会改变自己不良的学习态度,提高学习效率,继而提高学习成绩。
朱熹提出要“熟读而精思”,是说在教学中我们要贯彻( )原则。
德国心理学家艾宾浩斯通过研究发现了遗忘的规律,其中之一就是遗忘的速度是______________。
爱国主义教育不能只是说教,而是要通过开展活动来触动学生的内心,激发学生的爱国热情,让爱国根植在学生的内心深处。
小组活动的形式包含学科小组、技术小组、_____________和体育小组等四种形式。
从心理学角度而言,态度的主要特征是意愿性。