新学期开始后，王老师在征求学生的意见后，在班里设立负责养花草的植物委员和负责打扫的卫生委员。这说明王老师采用了（ ）模式。

幼小儿童常常用一个词代表各种事物，如：用“衣衣”代表各种衣服，这是词义掌握中的( )。

学生小郑有写日记的习惯，当遇到不愉快的事情时他都会写日记，他觉得写完日记后心里舒服多了，在这里，小郑调节情绪的方法是注意转移法。

下列属于我国课程改革的发展趋势的是（ ）。

下列代表人物与观点匹配不正确的是（ ）。

“柱体的体积=底面积x高”对于“长方体的体积=长x宽x高”来说是下位学习。

专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。

下列人物与著作匹配错误的是（ ）。

王同学毕业后多次参加教师公招考试均以失败告终。2019 年上半年，为了备考，他辞掉了 代课教师的工作专心学习，结果依旧未能如愿。他感觉天都快塌下来了，认为自己一无是处， 情绪非常低落。针对这种情况，如果你是心理健康教育的老师，你可以采用（ ）改变他的 不良情绪比较合适。

形式教育论的基本观点是（ ）。

在讲“对偶”修辞时，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸， 影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写道：“陶钢笔，写保证，遵守学校规章” 这种处理问题方式反应教师劳动具有（ ） 。

每次练完小提琴后，田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力，这说明田田属于高驱高避型的学生。