5.下列选项中属于心智技能的有（  ）。

20.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重-个人”反映了德育的( )。

根据下面资料，回答5、6题【资料】学生小强平时读书很用功，认真听讲，及时完成作业，对所学知识能够自觉复习，看了一遍又一遍，从不懈怠。背诵语文、数学等有关知识时，总是一字不漏。尽管学习很刻苦，所花时间比别人都多，但总是事倍功半，一到考试，该记得记不住，记得不准确，成绩不理想。小强的同桌小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，以致学习成绩不理想。5.针对小强的情况，应如何帮助小强提高记忆效果？（ ）

38.将“飞机一箱子” 想象成“飞机穿过箱子”运用的是记忆术中的( )

一、判断题（共24题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”，或全部选“×”，均记为0分。）1.广义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（ ）

3.教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。（ ）

35.“为了赢得社会地位”的学习动机属于（ ）。①附属内驱力②自我提高的内驱力③内部动机④外部动机

28.儿童边掰手指边数数，如果动作停止，思维也停止。这说明儿童的思维属于（  ）。

14.有的学生好动，有的学生好静；有的学生善于“学中做”，有的学生则喜欢“做中学”。这表明人的发展具有（  ）。

32.附属内驱力是指为了获得长者（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在（  ）的学习活动中比较突出。

25.比率智商的计算公式是（  ）。

学习效率与动机水平之间存在（　）。