逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述选择最符合题干要求的选项。请开始答题51.研究员将六百多位老年痴呆症患者分为三个组，一组补充一定剂量的维生素E，另一组接受药物治疗，第三组服用安慰剂。在接下来两年多的时间里，与服用安慰剂的患者相比，服用维生素E的患者从事制订计划、做饭和购物等日常活动的能力下降较慢。服用药物的患者没有获得类似的临床效果。因而研究员认为，维生素E补充剂有望成为治愈老年痴呆症的特效药。以下陈述如果为真，哪项最能质疑研究员的结论？

45.某学生善于处理较长的推理，识别秩序，发现规律和建立规律间的联系，那么该学生具备较高的( )。

42.儿童能够独自完成“钟摆实验”，表明他的认知发展水平已处在( )。

57.2013年我国夏粮产量约比上年增长（ ）。

44.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有( )。

17.“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史”这句话体现了对教育目的所持有的观点是( )。

18.我国自古就有重男轻女的落后封建思想，在很长一段历史中女子是没有机会接受教育的，崇尚“女子无才便是德”。但是在陈忠实的代表作《白鹿原》中，白家女子白灵却能够进入城里的学校进行学习，并且可能会跟男生成为同班同学。那么在我国男女成为同班同学这种情况，最早可能出现在哪一年?( )

56.人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。

31.既不鼓励学生也不反对学生;既不参与学生的活动，也不提供帮助与方法，这属于师生关系中的什么模式?( )

95.关于如何提高学生的学习动机说法错误的是（ ）？

15.董仲舒认为，“圣人”是先知先觉者，无需教育;而“斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于( )。

10.“改变课程内容过难、过偏、不实用和过分注重书本知识的现状"这一目标关注的是课程( ) 。