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A
学习权
B
人身自由权
C
人格尊严权
D
身心健康权
正确答案 :C
相关试题
21.学生伤害事故赔偿的范围与标准,主要由学校负责确定。( )
教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。
51.在音乐老师的指导下,冬冬用一节课的时间学会了歌曲《国家》的手语部分。这种学习结果类型是( )。
34.苗苗进入初中后,接触了《道德与法治》这门新课程,在该课程的《认识自己》章节中学到了关于“如何认识自己”“为什么要正确认识自己”“怎样才能更好地认识自己”等内容。那么,这些内容的学习,是为了帮助学生( )。
孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完。说要让学生明白学习的艰辛。这说明,孙老师没有做到( )。
30.在教育目的的四个层次结构中,具有很强的可操作性的是( )。
社会组织、学者和报刊对有关法律所进行的法理性、法制宣传性的解释,一般属于( )。
49.课间几位老师在闲聊时说道:“何老师最近怎么了?原来对学生和蔼可亲,现在对学生特别冷漠,对班里一些特别讨人喜欢的学生也是爱答不理。”根据老师们的描述,可以得出,何老师是教师职业倦怠的( )特征。
69.关于教师的概述不正确的是( )。
15.阅读技能,写作技能和运算技能都是常见的心智技能。( )
【不定项】7.针对以上案例,根据归责的相关原则,以下说法正确的是( )。
29.斯宾塞说:“天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。”这句话的观点属于( )。