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A
复述策略
B
精细加工策略
C
组织策略
D
计划策略
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。解析:认知策略是信息加工的方法和技术,这些方法和技术能使信息有效地从记忆中提取。认知策略可分为注意策略、复述策略、精细加工策略、编码与组织策略。计划策略属于元认知策略而非认知策略。
相关试题
38.“深入浅出”这个成语中主要涉及的迁移类型是
30.布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有( )
57.“侵占、挪用义务教育经费的”行为,依法应当追究( )。
30.《中小学教师职业道德规范》中明确规定: “不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。”这属于以下哪项内容?( )。
56.在教育法规体系中具有最高的法律效力,仅次于宪法的基本法律是( )。
21.以下关于德育过程的特点,说法错误的是( )。
80.近年来,某市教育局多次下发通知,明确规定小学和初中不得分设重点班和非重点班,不得举办以应试为目的的提高班、实验班,也明确规定双休日和寒暑假不得补课或办补习班。然而,该市某初中重点班与非重点班现象依然存在,假期补课也一直在进行。依据相关教育法律法规,此材料中的( )
60.对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的( )
45.人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为( )
赞科夫主张教学应该走在学生发展的前面,所依据的是( )
27.一个男人想结婚,但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是( )。
18.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。