相关试题

“非指导性”教学的基本原则是强调教师在教学中要有安全感，信任学生，同时感受到被学生信任。（ ）

下列不属于认知方式差异的是（ ）。

合作学习有效地开展需要做到（ ）。

学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（ ）。

赞可夫认为只有当教学走在发展的前面时，教学才有好的结果。通过长期广泛的教学实验，赞可夫提出来五条教学原则，其中不包括（ ）。

个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为（ ）。

下列不属于孔子学习理论的是（ ）。

美国进步教育运动时期，提出废除课堂教学、课程表以及年级制，代之以“公约”或合同式的学习的教学改革实验是（ ）。

按照维纳的归因理论，能力的高低是内部、稳定和不可控的因素。（ ）

能力是一种（ ）。

（ ）是让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的、原则性的、典型的知识、能力和态度。

中国传统儒家思想——（ ）主张实际上是把教育与生产劳动相隔离。