事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
能主动地参与各项活动,有自信心
B
乐意与人交往,学习互助、合作分享,有同情心
C
理解并遵守日常生活中基本的社会行为准则
D
能清楚地感受他人的情感变化,并准确做出反应
正确答案 :D
解析
《幼儿园教育指导纲要(试行)》社会领域目标:1.能主动地参与各项活动,有自信心;2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。本题为选非题,故本题选D。
相关试题
51.文艺复兴时期,西方教育观念的转变有( )。
78.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育规律,定期举办比赛、表演或训练。
26.中国第一所公立学前教育机构是( )。
31.教师利用儿童日常生活中的所见所闻,以及经常发生的一些事件进行讲解,进行安全教育,这种教育方法是( )。
14.婴儿在母亲离开时表现得非常痛苦、反抗,但当母亲回到身边抱他时,会生气地拒绝推开。此婴儿依恋类型应属于( )。
49.原始社会学前教育的方法有( )。
42.婴幼儿心理健康的标志有( )。
38.收集儿童在学习过程中有代表性的作用或典型的表现记录,以儿童的现实表现作为判断儿童发展质量依据的评价方法被称为( )。
12.大人将玩具藏进地毯时,婴儿会主动揭开毯子,找到玩具。此行为说明这是婴儿已经产生( )的认识。
71.2010年11月,国务院发布了《关于当前学前教育的若干意见》,明确定位了我国学前教育的公益性。
19.教师向玲玲展示同样大小的两个橡皮泥球,随后将其中一个压扁,玲玲认为压扁的橡皮泥球的橡皮泥比另一个多。这说明玲玲的认知发展尚未具备( )的相关概念。
43.制定和安排幼儿园一日生活制度的主要依据有( )。