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报考地区
学习方向
重庆
A
惩罚与服从定向阶段
B
好孩子定向阶段
C
相对功利主义定向阶段
D
维护法律和社会秩序定向阶段
正确答案 ：D
相关试题
有能力、独立性强、自信、知足、爱探索、善于控制自己、喜欢交往、表现得最成熟，具有以上品质的儿童是在（ ）教养方式下成长起来的。
[填空题]个体自我意识的发展经历了从生理自我到_______，再到_______过程。
下列哪个选项属于一般能力范畴（ ）。
实际年龄超过智力年龄说明这个孩子比较聪明。（ ）
表现在心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性等方面的一种稳定的心理特征的是（ ）。
下列( )属于非智力因素。
弗洛伊德认为，个体的心理发展是由（ ）相互斗争、相互协调的结果。
按照埃里克森的观点，6、7岁—12岁儿童的主要发展任务是培养（ ）。
哈佛大学的加德纳是世界著名教育心理学家，他提出的“多元智能理论”包括（ ）。
某些高中生活泼爱动、富于生气、情绪发生快而多变，表情丰富，思维语言活动敏捷，亲切、浮躁、轻率，这些高中生属于（ ）气质类型。
按照能力的构造不同，可将能力分为一般能力和_______。
智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心（ ）。
