事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
考查学习与学习理论。学习的生物与社会意义包括:从生物进化的观点来看,学习是有机体适应环境的手段;从人的发展来看,学习可以塑造和改变人性;学习是教育存在的先决条件,也是教育的目的;学习能够组织和重组大脑。
相关试题
直观教学包括( )直观。
思想品德课是我国德育的主要途径。( )
一、判断题(每题1分,共计27分,对的打√ 错的打×,全选√或全选×,记0分)1.一般来说,对理论性较强,学生不易理解的知识内容,课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。
1.下列关于中国学生发展核心素养的说法,正确的有( )。
11.“苹果”........于同化性迁移。
自我效能感与成败经验有关,增加成败经验可提高自我效能感。
24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。()
35.学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)1.教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。( )
34.孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。
10.教师是一种课程资源。
学生是系统学习直接经验为主的具有主体性的人。