事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
解析
学校教育 教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育,即学校教育,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。
相关试题
学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移是( )。
联系教学实际,简述如何根据学习难度,恰当控制学生的动机水平。
教师职业道德范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。
教师的哪一项领导方式对学生发展的促进作用最大?( )。
我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生。这是因为一般学生受到了( )。
学习动机的两个基本成分是学习需要和_____________,两者相互作用形成学习的动机系统。
“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是( )。
“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的嗅觉刺激。
从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于( )。
班主任建设良好班集体的措施有( )。
暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。
义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性、基础性的特点。