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A
学科专业素养
B
教育专业素养
C
品行专业素养
D
职业道德素养
正确答案 :A
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9.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童发展有哪几种保护方式( )。
40.初中生小慧在解决问题时,习惯于一次考虑多重假设,希望同时兼顾多个属性,这种认知风格属于( )。
34.李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是( )。
11.备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。()
25.全国人大常委设立1985年为第一个教师节,2020年的教师节是第几个教师节()。
37.下列属于再造想象的是( )。
规定了学科的教育目的与任务、知识、范围、深度和结构、教育进度以及有关教学的基本要求的文件是( )。
43.一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有( )。
50.学校德育的基本途径是( )。
57.14世纪欧洲学校的课程有算数、几何、天文等,到16世纪增加了地理和力学,17世纪又增加代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是( )。
10.我国的教师职务分为( )。
40.“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。“依此而建立的课程理论是( )。