诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的“人力资本理论”说明了（ ）

地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定，如拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益应该（ ）

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请，经当地（ ）批准。

课堂教学策略的基本特征是综合性、可操作性、预见性。

在民族地区或边远贫困地区工作的教师享有贫困地区补助。

（不定项）某中学初一（1）班女学生秦丽与同学顾某、张某在课间玩耍。秦丽手里拿着一块石头，顾某拍了一下她的手，石头飞出去打在了张某的头上，当晚，张某头疼，被送至医院治疗。第二天上课时，该班班主任王老师要求秦丽和顾某的家长前来协商处理张某的医疗费用之事。秦丽当时便称自己没有责任，不叫家长，王老师便责骂秦丽，并要其滚出去到别的班上去。当天下午，只有顾某的家长来了，王老师又问秦丽为什么不叫自己的家长前来，并再次要求她叫家长。秦丽当面拒绝，王老师很生气，再次责骂秦丽并要求其到别的班上去上课，同时指使同学把秦丽的课桌搬到王老师办公室。当时有同学起哄嘲笑秦丽，秦丽被责骂和嘲笑后，哭着离开了教室。随后，秦丽离开学校辍学，在广州务工的秦丽之父听到此事后，给学校去信，要求学校解决问题。学校责令王老师上门动员秦丽返校并向秦丽道歉。王老师到秦丽家，但秦丽避而不见，劝学未果，王老师将情况向学校汇报之后，学校未采取进一步措施。半月后，秦丽在家服农药自杀身亡，她在遗书中表达了自己对此事的心理感受以及对王老师的怨恨。案例中，王老师的行为侵犯了学生的（ ）

启发性原则是为了处理好教学中获得新知识与保持旧知识的矛盾而提出的。

为突出材料的本质属性教师在课堂讲授过程中要尽可能多地采用变式来呈现学习材料。

最早把“教”和“育”连在一起的思想家是（ ）。

（不定项）材料中，教师采取的"漏一补十""错一罚百"的做法会导致部分学生( )

学生先前的知识掌握程度和以后学习的有关知识成正相关。

《中华人民共和国教育法》规定，学生教育权利包括（ ）