37.中学生小颖在学校喜欢参加各项课外活动,在公开场合不怯生,能够很好地表现自己,在课堂上能比其他同学更快地掌握新知识,但学习并不深入，不求甚解。由此可以推断，小颖的气质类型最有可能属于( )。

2.“教师的身体可以退出教育进程，精神却永远融入了学生的心灵，滋润看学生的未来生活，他是无法完全从学生那里隐退出去的。学生是教师内在素质的体现者，教师借学生之身巧妙地扩展着自己，在这里，学生的一举一动都反映着教师的影子，学生的生命就是教师的生命，学生的成败深切地牵动着教师的心灵。”这段话反映出教师劳动的特征有( )。

17.儿童道德行为发展的重要转折期是( ).

4.课程水平组织的基本标准是连续性和顺序性。( )

10.以杜威为代表的经验主义课程流派主张课程的主体是( ).

6.关于课程，以下说法错误的是( )。

9.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。( )

11.刚上小学的小红对妈妈说:“用眼睛看就可以学到东西，为什么要上课呢?” 妈妈说:“你自己去摸索，太费时间了，老师教你，你就会学得又快又好。”这反映的教学规律是( )。

44.张平系某校中学教师，因故意犯罪被处三年有期徒刑，丧失教师资格。按照《中华人民共和国教师法》，以下说法正确的是(  )。

18.我国古代教育提倡“论学取友”“择其善者而从之”。这体现的( )。

23.王老师讲混合气体平均分子量，不可能大于成分气体最大分子量，也不可能大于成分气体最小分子量时，打了一个比喻，“有三位同学分别为10岁、12岁、15岁，他们的.平均年龄可能大于15岁吗?可能小于10岁吗?”学生一下子都明白了。王老师主要遵循的教学原则是( )。

12.某老师刚走进教室，就有一-纸团朝他飞来，差点打在老师脸上。正当同学们忐忑不安时，老师说:“ 扔纸团的同学眼力真好，以后成枪手了，可不要忘了我这个活靶子啊。教室是读书的地方，今后可得找对练绝技的地方啊!”全班一片笑声。该老师的这种教育方式属于( )。