7.根据情景由简单到复杂、学习水平由低到高进行划分，学习可以分为（）。

19.经过一段时间后在班集体中，群体内部产生了责任依从关系，群体意识增强，此时班集体处于（）。

7.一切的智育活动都包含于教学当中，所有的教学都包含智育。（）

32.根据加涅的学习目标分类理论，学生能够运用一些原理，法则去解答习题，是（）的学习。

2.教育的本体功能是促进人的发展，它是派生其他功能的源泉。（）

42.某实验中学因校舍改造施工，操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年级一班学生到校门口旁的马路上跑步，该班学生卢文文在此过程中不慎摔倒，导致小腿骨折，谁应当对卢文文的骨折承担责任（）。

13.关于我国中小学课程设置的说法不正确的是（）。

4.我国历史上著名的大思想家王阳明，5岁还不能开口说话，而同龄的孩子都能说话了。这说明人的发展具有（）。

20.被称为“教育心理学之父”的是（）。

16.在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。( )

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。）1.下列哪些属于现代教育的特点（）。

2.（不定项）该案例给我们的启示是（）