10.自然主义教育思想的教育原则、教育方法是模仿自然，反对体罚。（   ）

84.以下体现启发式教学思想的一项是（  ）。

127.教育学就是通过对（   ）的研究，揭示教育规律的一门科学。

23.教育作为人类社会进步的重要方式，是人类所独有的自然现象。（   ）

33.在教学某一内容时，使用无意识的模仿作为探究素材。体现了教育起源说中的生物起源说的观点。（ ）

129.卢梭曾说：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人的手里就全都变坏了。”对此理解正确的是（   ）。

140.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（  ）。

4.遗传素质仅为人的发展提供物质前提而不能决定人的发展。（  ）

18.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。

118.下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是（  ）。

7.广义的教育泛指一切有意识地增进人的知识、技能，增强人的体质和影响人的思想品德的活动。（   ）

123.蔡元培对大学精神的解释是（  ）。