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A
班、课、室
B
师、生、课
C
师、生、时
D
班、课、时
正确答案 :D
相关试题
18.我国明代教育家王阳明指出“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰瘘。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进白不能已”,这段话反映出在德育过程中,教师要遵循( )。
25.小明编了段广告,画面是垃圾桶和人们在酒吧饮酒交替出现。他希望观看过这个广告的人在饮酒时感到倒胃口,从而减少饮酒在这个例子中条件刺激是( )。
数学学习中形成的认真审题的态度及审题方法会影响物理、化学等学习中的审题态度及审题方法,这种学习迁移叫( )。
91.关于王教师的教学设计,以下说法错误的是( )。
32.小强在学校学习了一周后,准确掌握了助跑—起跳—腾空—落地等一系列动作,从加涅对学习的分类看,这属于( )。
5.“动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与( )相关。
83、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。
23.张老师在教学生学习电解水时,采用口诀“负极←氢气”的方法帮助学生学习,这种学习属于( )。
基础教育课程改革纲要中关于综合活动实践课程,下列说法错误的是( )
97.布置作业是教学重要的工作环节,下列关于教师布置作业说法错误的是( )
30.芳芳看到小张和小李无视“请爱护草坪”的警示牌,从草坪上踩踏而过,但她后来了解到小张是由于别人东西掉在草坪里,他要帮助别人捡东西才走进草坪,而小李则是为了进入草坪玩耍,因此芳芳认为小李更坏,这时芳芳处于皮亚杰道德认知发展中的( )。
49.以下和维果斯基认知发展观不相符的是( )。