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报考地区
学习方向
重庆
A
②④③①⑤
B
①⑤②④③
C
②③④①⑤
D
④①⑤②③
正确答案 ：C
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10.（ ）主张教育的根本不在于谋求国家的利益和社会发展，认为按照社会需求培养出来的人基本性就会被抹杀掉
14.建立在制度化 正规化 和非制度化.......，必然是志向学习化社会的（ ）。
34 略
30.儿童处于这一阶段时，能够进行假设性思维，智力发展趋于成熟，这一阶段时指皮亚杰的认知……阶级理论中的（）
77.教学监控能力主要可以分为三大方面，其中包括( )。
59《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容不包括( ）
28.（）的……方式有助于学生之间的互动，比较适合开展合作学习式的教学。
26.金老师在课后处理……突发事件时所遵循的原则是（）
4 封建社会教育的（ ）在我国主要表现在中央官学的招生对象上殊其士庶 异其贵贱。
83、下列哪些可以体现教师劳动的复杂性？
29.“清楚地了解自己的学习水平，有效地处理自己的游戏欲望，并且有意义地运用这些信息去调整自己生活的能力”属于加德纳的多元智能理论中的（）
54.“为人师表”是教师职业道德的内在要求，下列不属于“为人师表”的论述是( )。
