“儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。

3.程序性知识的主要表征形式是( )。

39.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是( )。

18.个案研究法是指对一个人或一组人进行专门研究的方法，比较适合进行特例研究。

17.1903年，桑代克出版了《教育心理学》一书，这是世界上第一本教育心理学方面的专著。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”，全选“√”或全选“×"，均记为0分。）1.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。

根据下面资料，作答7、8题。7.老师照本宣科地重复班规校规，效果不佳，这说明了（ ）。

29.“见者易，学者难。”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。

7.班集体是学生教育和自我教育最好的形式。

38.学校教育始于(   )。

5.课外、校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。

4.马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加法。