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A
认知内驱力
B
自我提高内驱力
C
附属内驱力
D
近景的直接性动机
正确答案 :C
解析
根据奥苏泊尔的分类,附属内驱力是指学习的目的是为了获得表扬和赞赏。D 不属于奥苏泊尔的分类。所以选 C。
相关试题
针对偷盗的情况,下列做法恰当的是( )。
将两个同样的杯子 A 和 B 装满水,然后将 A 倒入细的量杯 C 里,水位变高了,小明依然知道杯子 B 和量杯 C 里的水是一样多的,这说明小明处于( )阶段。
下列说法中,不符合《中华人民共和国义务教育法》(2006 年)的是( )。
学完三角函数,张老师出了一套模拟卷,其中 90 题都测查的是所学的相关内容,还有 10 题不是本章节的题目,这反映的是该测验的( )。
1879 年,( )被称为心理学之父,是用实验的方法研究心理学的第一人。
5 岁的小刚说话还不是很流畅,他可能错过了口头语言发展的( )。
下列说法正确的是( )。
每一位教师都有自己相对独特的气质,在教育教学过程中,教师对自身的气质的正确态度是( )。
新课改的评价观认为,教学评价的根本目的是( )。
关于素质教育的重点,下列表述符合要求的是( )。
赵老师采用的导入方法是( )。
教师职业道德的本质要求是( )。