最早从理论上对班级授课制做出阐述，为班级授课制奠定理论基础的著作是（）

少年期心理发展的特征是（）

教师在履行教育义务活动中, 最主要、最基本的道德责任是（ ）

制定和选择教学策略的原则是（）

教师的课堂讲授技术是课堂教学一切技术的基本核心。

教育要尊重个体身心发展的一般规律，即尊重个体身心发展的（）

如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（）

综合写作(本大题共30分)1920年，夏丏尊先生看完亚米契斯的《爱的教育》后写道:“学校教育到了现在，真是空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池所以为池的要素的水，反无人注意。教育没有了情和爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”先生在20世纪初的思索，一直拷问着每一个有良知的教育人的心灵。教育者面对的是活生生的人，学生不是容器，教室不是生产车间。教育的本义在立人，在“上所施”与“下所教”之间，给予人发展的能力，并引其向善；而如果忽略了“人”，即使形式繁荣多样，其实教育也没有真正发生。认真分析上述材料，请结合报考岗位和对上述材料的思考，写一篇不少于800字的议论文。要求:自拟题目，观点明确，思想深刻，思路清晰，内容充实，表述流畅。

一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能触类旁通，表明其思维有（）

教师在教授思维方法时，遵循由外而内的方式可避免学生不必要的盲目摸索。

一般来说，认知风格中场依存型者更感兴趣的学科是（）

对违反学校管理制度的学生，学校应当给予（）