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A
错觉
B
联觉
C
首因效应
D
选择性
正确答案 :C
解析
本题考察心理现象,社会知觉常出现的偏差有晕轮效应、积极性偏差、证实偏差、后视偏差、虚假一致性偏差、自我中心偏差、首因效应、近因效应、信念固着偏见、负向效果、刻板印象等。
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教育的文化功能,主要指的是教育对文化的承递传播选择和( )
注意是一个独立的心理过程。
四、材料分析题(本大题共有2小题,每小题5分,共10分)阅读材料,回答问题。 小于同学在最近的学习中发现当天学习的内容,如果不及时复习,很快就出现遗忘。那些成绩不错的同学们都在课前预习和课后复习。在学习中,同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候,并且在背诵课文时,第一段和最后一段背诵的效果最好。阅读以上材料,回答:遗忘有什么规律?
教学的作用是( )。
知觉的特性包括( )。
陈述性记忆属于( )。
心理过程包括( )。
下列对于课程的描述,不正确的是( )。
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