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重庆
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正确答案 ：错
解析
教育虽然对儿童的发展有促进作用，但是教育儿童还要考虑儿童的年龄特征，过早教育可能会产生不利影响。
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有一次上课，亮亮因认真听讲受到了老师的表扬，自此亮亮逐步养成了上课专心听讲的习惯。这一现象属于( )
小涛既想写暑假作业；又想出去玩，这属于双趋冲突。
明明在读少年闰土时，头脑中浮现了文中描述的闰土形象。明明的这种心理活动属于（）
授人以渔说明教学中应重视知识的传授。
个体发展功能是德育个体功能的本质体现与最高境界。
根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标为（）
我国心理学家对学习的分类包括（）
创造性思维是人类思维的高级形式，其核心是( )
教师教学中常用的板书形式有( )
注意和思维一样，是一种独立的心理过程。
皮格马利翁效应的实验者是( )
谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
