发育良好的身体、愉快的情感、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和（ ）是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

1.《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（ ）。

在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中，“知道说谎是不对的”是（ ）年龄阶段的幼儿的典型性表现。

幼儿的语言能力是在学习的过程中发展起来的。

幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，教师应（ ）。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是( )。

《3-6岁儿童学习发展与指南》指出，“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（ ）特征”。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。

“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（ ）。

中班的幼儿应能在较热或较冷的户外环境中连续活动60分钟。

下列哪一项不是3～4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现（）。

20.“与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决”，该社会领域的典型表现所属的年龄班是（ ）。