18.下列有关我国学制的说法有误的是（  ）。

43.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的( )作用。

6.一切社会培养人的总体要求，制定教育目标，确定教育内容，选择教育方法，评价教育效果的根本依据是（  ）。

26.小思作为平民的孩子，只能在当地接受日常生产生活所需的知识技能，而小王是当地贵族的孩子，他能够进入以学术课程为主的文法学校或公学，将来可以升入高等学府机构或者是大学，学到学术理论知识，由此可以看出，小思和小王所在地区实行的学制是（  ）。

41.近几年，“游学”不断受到追捧，学生在游学期间到国外学习语言课程，参观当地名校，入住学校或寄宿家庭，参观游览主要城市和著名景点，将学和游结合，“游学”属于（  ）。

1.教育目的的功能有（ ）

29.教育目的有三个层次，其中第三层次是（  ）。

4.确立我国教育目的的理论基础是（ ）。

8.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（  ）。

20.我国的教育目的的根本性质是（  ）。

11.（  ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

我国古代社会提出的“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，体现了( )对教育目的确立的影响。