二、是非判断题。(共20题。正确的请在答题卡相应的题号里填涂“√”，错误的填涂“×”。)1.中国秦汉时期的《学记》，是中国乃至世界上最早的一部教育专著。

17.通过课堂教学促进学生知识的掌握、概念的获得、思维能力的发展，这是课堂教学的维持功能。

（二）多项选择51-80题（在下列个小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂，少选、多选、错选均不得分。）51.贯彻教师主导作用与学生主动性相结合原则，应注意（ ）。

9.从心理学来看，教师的任务是在教育和学习过程中让学生能动地形成准备状态，促进心理的发展。

63.习近平总书记在党的十九大报告中指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。根据以上精神，对于基础教育发展而言，应该体现以下方向（ ）。

问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（ ）。

6.早读课，王老师发现在教室讲台上丢了半个饼，问大家是谁丢的，可没有人承认。于是王老师捡起那半个饼说：“这么好的饼，丢了真可惜，既然没人说话，那就是我的了。”说着要吃饼。大家都很惊讶，丢饼的同学忍不住冲上前去阻止老师，承认是自己丢的饼。接着，王老师在同学们的目光下，和那名同学一起吃完了剩下的半个饼。从此，班上再也没有人浪费粮食了。上述案例体现了教师工作具有（）。

69.具有高创造性个体的典型人格特征有（ ）。

46.材料反应的理念在现行教育法律、制度上的体现是（ ）。

58.“A小区附近都是工地，交通、购物、看病都不方便；B小区配套完善，房子性价比高，建议买B小区。”数学课上，学生各抒己见，成为数学课杨老师的“买房小参谋”。“老师，您还是根据您钱包里钱的多少来决定买哪里吧。钱多可以买A小区，钱少只能买B小区。”“哦，你提醒老师理财要量力而行！”杨老师通过房价变化等生活案例，讲解复式折线统计图，学生不但充分读取了统计图中的信息，还通过实地考察让理财知识可知可感。根据教育学相关理论，下列说法正确的是（ ）。

16.教育发展史上，教育职业出现在（）。

64.下列关于课程标准与教材的关系，说法正确的有（ ）。