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正确答案 :对
解析
考查常用的课堂教学策略。所谓“变式”就是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化。即教师可不断更换命题中的非本质特征;变换问题中的条件或结论;转换问题的内容和形式;配置实际应用的各种环境,但应保留好对象中的本质因素,从而使学生掌握其本质属性。变式教学在数学教学中运用较为广泛。
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29.科学家通过观察蜻蜓飞行而发明了直升机这其中促进科学家问题解决的主要因素是( )。
22.县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
发现学习是一种高效的学习方式。( )
在心智技能的形成过程中,原型定向之前已发生原型内化。
在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,选择你认为正确的答案)1.“孩子是由一百组成的,孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话反映了教师劳动的( )。
一、判断题(共27道小题,每小题1分,下列各题中,你认为正确的请选"√",错误的选"x";全部选"√"或全部选"x",均记为0分) 1.课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理,因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。
14.学习策略的掌握需要学生不断实践,在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )。
如果问小朋友:偷东西对不对?小朋友的回答是:偷东西不对,因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于( )。
奥苏贝尔将有意义学习分为( )。
18.学生阿华希望班级的管理能更加民主化在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、考虑学生的想法。学生阿华的诉求属于( )。
话到嘴边想说却忘了要说什么,这属于( )。