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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。

学校心理辅导的内容包括（ ）。

按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（ ）。

班级组织建构的首要原则是（ ）。

我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和（ ）。

观察学习由哪几个过程构成（ ）。

下列哪项中，属于个性心理特征的是（ ）。

（ ）的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。

课堂纪律管理的最终目标形式是( )

（ ）提出了教学形式阶段论。

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对学习另一种具体内容的影响是（ ）。

在人们的理想中，最根本的、起主导作用的理想是（ ）。